О многообразии ИГРЫ

Один из ведущих современных теоретиков игры Brian Sutton-Smith в книге «The Ambiguity of Play« предлагает рассматривать игру в нескольких контекстах:

• Игра как процесс. Игра — есть развивающийся процесс. Игра развивается. И в игре, благодаря игре происходит психическое развитие детей. Дети учатся в игре. В мире животных игра так же важна и она играет важную роль в развитии животных
• Игра как судьба, игры с судьбой. Это понимание относится прежде всего к азартным играм и опирается на предположение,  что человеческие жизни управляются судьбой.
• Игра как власть, признание. Спортивные игры, конкурсы, состязания. Один из древних вариантов игры.
• Игра как проявление личности. Социальные игры. Игра как средство построения личностью самой себя и как средство подтверждения успешности, статуса, положения в обществе.
• Игра как фантазия, пространство нереального, воображаемого. Открывает путь к творчеству, инновациям.
• Игра как хобби. Игра как форма релаксации и способа выйти за рамки привычной повседневной жизни.
• Игра как легкомысленное, игривое, а так же протестное поведение. Это относится к деятельности людей, которые в игровой форме, но при этом абсолютно серьезно протестуют социального и культурного порядка в повседневной жизни.