Как соблюсти баланс между игрой и риском? Об этом — фрагмент из книги «Проектирование детских игровых площадок» Юлиана Рихтера

Связь между игровыми возможностями оборудования, риском и безопасностью

Цель всех трудов по обеспечению безопасности при развитии, строительстве, испытании и пуске игрового оборудования — сделать игру как можно безопаснее и при этом не сужать игровых возможностеи, а напротив развивать их.

Путь, который приводит к созданию безопасного оборудования, имеет следующие этапы: поиск игровых потребностей; обсуждение необходимости привлечения того или иного вида оборудования; поиск игрового оборудования с наибольшими игровыми возможностями; поиск решения проблем обеспечения безопасности; выбор мероприятий по обеспечению безопасности, которые не препятствуют развитию игровых возможностей оборудования; приняruе положения о том, чго элемент риска — одна из привлекательных сторон игры, ее составная часть. Чем взрослее, сильнее и способнее играющие, тем больше риска должны содержать игровые предложения, чгобы быть и оставаться интересными. Эти предпосылки о наличии риска предполагают и возможность получения детьми травмы при игре на том или ином оборудовании. Неограниченный риск, естественно, не может быть принят. И если говорится что риск допустим, то имеется в виду тот риск, который необходим для создания интереса к игре, но при этом принимаются все возможные меры, исключающие возможность травмирования детеи.

Для оценки допустимого риска на игровой площадке можно ориентироваться на некоторые сходные ситуации вне игровых площадок. Риск на детских игровых площадках можно сравнить с риском, возникающим при столкновении детей, с травмами при спортивных занятиях; падением с велосипеда и т.д.

Зона игры должна содержать те же условия безопасности и риска, как и те зоны, в которых обычно находятся играющие. Нельзя cоздать для игровой зоны исключительно безопасный климат. Дети должны быть осведомлены перед началом игры о той степени риска, которой сопровождается игра на оборудовании; те, кто не может оценить свои силы и ловкость, должны включаться в игру постепенно. Поэтому недопустимы игровые процессы, при которых во время игры повышается риск и которые нельзя вовремя прервать. Повышенную степень риска можно допустить только тогда, когда он значительно повышает игровую ценность оборудования и настолько очевиден, что дети, чувствуя его, ведут себя соответствующим образом, развивая инстинкт самозащиты.

Итак, при проектировании и изготовлении игрового оборудования необходимо обеспечить безопасность детей, а элемент риска, повышающий интерес к оборудованию и игре, допустим лишь в разумных пределах.

Источник: Агде Г., Нагель А., Рихтер Ю. Проектирование детских игровых площадок / Под ред. В. А. Коссаковского. М.: Стройиздат. 1988. 88 с. стр. 9-10