• физический комфорт: дома должны иметь доступ к солнечному свету. В местах, где живут, гуляют и играют дети, должно быть наличие чистого воздуха;
• отдельное пространство для детей — у детей должна быть своя „собственная“ территория – для индивидуальной игры и групповых активностей;
• вход в дом – это особое место, где разворачиваются основные детские инициативы и активности. Это необходимо учитывать при проектировании территорий, непосредственно примыкающих ко входу в дом;
• школы должны быть вновь интегрированы в сообщества и не быть изолированы от мира заборами и ограничениями социальных контактов;
• наличие специальных «подростковых мест» — для встреч, общения, испытания себя и пробы своих возможностей.

С. Аткинсон (Simon Atkinson, Texas, USA)